Mindfulness en el aula

¿Cómo introducir el mindfulness en el las organizaciones educativas? ¿Cómo adaptar el proyecto de mindfulness a las propias realidades y valores de la escuela? Modelos para introducir el mindfulness en las diferentes grupos de edad: infantil-ciclo inicial, primaria y secundaria…

Sabemos que como la tuya no hay otra, por eso te ayudamos a traer la atención plena a la escuela, dibujando contigo el camino para integrar mindfulness en el currículum y en la vida cotidiana en el centro, apoyándote cada momento que lo necesites.

Contáctanos para fijar una reunión de orientación: info@aulacorazon.com

Taller «Introduciendo mindfulness en el aula»

Los participantes experimentarán ejercicios de diferentes temas que se proponen a los nin@s: prácticas de mindfulness (sentados y en movimiento), dinámicas de grupo/individuales, diálogos sobre la experiencia vivida y anotación de los ejercicios propuestos para impartir en el aula. El taller se basará en el modelo MBSR y en el Método Eline Snel© de mindfulness para nin@s y jóvenes. Objetivos: experimentar mindfulness, conectar con la pràctica personal y la importancia de ser el ejemplo, experimentar recursos para compartir mindfulness en el aula

Taller «Uso responsable de las pantallas»

Vivimos en una sociedad conectada a las pantallas y muchos de nosotros dejamos que la tecnología invade nuestra vida. El grupo al que más afecta son los niños que cada vez están más tiempo y a más temprana edad conectado a las pantallas. Las pantallas no solamente generar dependencia, sino también se cree que puede influir negativamente en el desarrollo, la memoria y el pensamiento crítico y el aprendizaje de los niños.

Taller para el profesorado y para los alumnos para aprender hacer un uso responsable de las pantallas ¿Cuáles son los pasos para usar las pantallas con más responsabilidad?

 

  • Entender el proceso por el que las pantallas nos “atrapan”
  • Conocerse mejor: el mapa tecnológico personal
  • Experimentar herramientas para gestionar el uso impulsivo de la tecnología
  • Retomar el control: la tecnología al servicio de las propias necesidades (tiempo, salud, relaciones)
  • ¿Cómo acompañar a los alumnos en este proceso?

Hemos colaborado con las siguientes escuelas, entre otras:

    

       

        

Asociados / certificados en:

Habilidades…

Educar con corazón
Ser el ejemplo
Abrirte y ser amable
Regular las emociones
Divertirte enseñando
Conectar con el cuerpo
Usar cuentos y metáforas
Acompañar indagando

 

Nuestros servicios

Orientación y estrategia
Hojas de ruta
Certificados en metodologías
Talleres a medida
Charlas informativas
Supervisión e intervisión
Coaching profesores
Crear equipo
Cursos con directivos
Técnicas comunicación
Mediciones y evaluaciones
Experiencia formación formadores
Asesoría implementación
Enseñamos en varios idiomas
Diseño espacios y materiales
Retiros docentes o dirección
Formación AFA y AMPA

 

Mindfulness en escuelas

 

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